MESOPOTAMIA Y EGIPTO





Vosotros y vosotras, los/as alumnos/as de 1º de ESO del Colegio Albariza, habéis sido escogidos/as como grupo de investigación por una empresa que se encarga de obtener información para ayudar a los escritores en la documentación de sus novelas. Uno de sus clientes ha solicitado datos sobre las primeras civilizaciones urbanas, Mesopotamia y Egipto, épocas y civilizaciones en las que piensa encuadrar su próxima publicación, en la que probablemente se basará un exitoso film cinematográfico . Vais a convertiros, por tanto, en expertos en ...
LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES URBANAS:
MESOPOTAMIA Y EGIPTO
El objetivo de vuestra investigación es obtener datos sobre dicha civilización y completar las cuestiones que encontraréis cuando entréis en el apartado "Arqueólogos/as de 1º de ESO" que aparece en el margen de esta página.
RECORDAD, QUE PARA QUE LA EMPRESA QUE OS CONTRATA QUEDE SATISFECHA CON VUESTRO TRABAJO ÉSTE DEBE TENER UNA PRESENTACIÓN MUY CLARA Y ORDENADA.
Esto lo realizaréis por parejas, utilizando, ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE, LAS DIRECCIONES QUE ENCONTRARÉIS PINCHANDO EN LOS TÍTULOS DE LOS APARTADOS Y CON LA AYUDA DE VUESTRO LIBRO DE TEXTO: ¡AHORA ES EL MOMENTO!
 
¡NO PERDÁIS TIEMPO PARA COMENZAR VUESTRA INVESTIGACIÓN!




CIVILIZACIONES MESOPOTÁMICAS




  1. Nombres de las civilizaciones que se sucedieron en la historia mesopotámicas.
  2. Realizad un eje del tiempo y sitúad en el las distintas civilizaciones mesopotámicas.
  3. Indicad dónde se situaban geográficamente:
    - Asirios/acadios.
    - Sumerios/babilónicos.
    SOCIEDAD:
  4. Dibujad y completad una pirámide sobre la sociedad mesopotámica.
  5. Explica cómo era el matrimonio en Mesopotamia.

    ARTE MESOPOTÁMICO: Explica:
  6. Los toros alados mesopotámicos:
  7. Qué es un zigurat:
  8. Nombre de las torres o zigurats más importantes:
  9. VISITA VIRTUALMENTE el zigurat de Ur y escribe las ideas principales:
  10. La estela de los buitres:
  11. La leona herida:
  12. La ciudad de Babilonia: VÍSÍTALA y cita los principales edificios que se encuentran allí.
  13. La torre de Babel:
    - Tipo de edificio:    - Qué cuenta la Biblia sobre ella:
    - Ciudad en la que se encontraba:
    - Nombre de la puerta de entrada de esa ciudad:
    LEYES:
  14. Nombre del Código de leyes más famoso:
  15. Por qué es tan importante:
  16. Ciudad en que se produce y nombre de quien lo hizo:
  17. Nº de artículos que posee:
  18. Qué le pasará, según el código:
    - A un niño que pegue a su padre:
    - A un hombre que rompa un hueso a otro:
  19. Primeras palabras del Código:
    ESCRITURA:
  20. Nombre que recibe la escritura mesopotámica:
  21. A qué debe su nombre:
  22. Qué pueblo la creó:
  23. Nombres de los profesores del siglo XIX (uno alemán y otro inglés) que consiguieron descifrarla:
    DIOSES: Quiénes eran para los mesopotámicos:
  24. Marduk:
  25. Anu:
  26. Enki:
  27. Ishtar:
  28. Entil
  29. Ninhursag:
OTROS ASPECTOS: Después de ver el vídeo sobre Mesopotamia escribe una conclusión final.




EGIPTO
  1. Continente en el que se desarrolla la civilización egipcia.
  2. Río en torno al que se desarrolla la mencionada civilización.
  3. Nombres de los lagos donde nace dicho río.
  4. Características del clima de Egipto.
  5. Nombre que recibe el barro que actúa como fertilizante para la agricultura egipcia.
  6. REALIZA UN VIAJE (mapa de Egipto) y ESCRIBE qué ves a lo largo del río Nilo.

    II.- PERÍODOS DE LA HISTORIA EGIPCIA:
  7. Realizad un eje del tiempo y situad sobre él los distintos períodos de la Historia de Egipto.
  8. Nombres de los faraones del Imperio Nuevo.


    III.- CULTURA:
  9. Escritura: Cómo se llama la piedra que permitió descifrar la escritura egipcia; quién y cuándo se descubrió dicha piedra; qué tres tipos de escrituras contenía; quién descifró la escritura que contenía; qué mensaje contenía.
  10. Escribid vuestros nombres con escritura jeroglífica.
  12. Literatura: elegid uno de los cuentos egipcios y explicadlo con vuestras palabras.


    IV.- SOCIEDAD:
  13. Realizad y completad una pirámide social egipcia.
  14. Explicad quiénes eran los escribas y por qué eran tan importantes.
  15. Vestuario: DIBUJAD CÓMO VESTÍAN:
    - FARAÓN
    - NOBLE
    - SACERDOTE
    - CAMPESINO
  16. Vida cotidiana: explicad qué comían los egipcios/as y cómo eran sus viviendas.


    V.- ARTE:
  17. PALETA DE NARMER: período al que pertenece; ¿Qué animal aparece en ella? ¿A qué dios representa?; ¿Quién fue Narmer?
  18. VISITA la animación sobre LAS PIRÁMIDES y explica cómo se construían.
  19. LAS PIRÁMIDES DE GIZEH:
    · Son obra de los faraones:
    · La Gran Pirámide fue construida por __________________; mide _______________ y está compuesta por más de _______________________ bloques de piedra.
  20. TEMPLO DE ABU SIMBEL:
    · ¿Qué faraón aparece tallado en la roca?
    · ¿En qué siglo vivió?
    · ¿Quién fue su esposa?
    · ¿Por qué fue tan importante dicho faraón?


    VI.- RELIGIÓN:
ANUBIS:
Cómo es representado (iconografía):
Es el dios de:
Su nombre jeroglífico se escribe:

HORUS:
Cómo es representado (iconografía):
Es el dios de:
Su nombre jeroglífico se escribe:

RA:
Cómo es representado (iconografía):
Es el dios de:
Su nombre jeroglífico se escribe:
  1. EXPLICA: EL MITO DE OSIRIS.
  1. Y para concluir, sólo si os atrevéis, debéis investigar en qué consistió LA MALDICIÓN DE TUTANKAMON. Y... si tenéis suerte y sobrevivíis a ella explicad en qué consistió.


    OTROS ASPECTOS CURIOSOS:
    http://arteenlasculturas.8m.com/
    www.artehistoria.com/historia/
    http://www.egipto.com/
    Viaja por Egipto
    Escritura jeroglífica
    DIOSES EGIPCIOS
    LA MALDICIÓN DE TUTANKAMON
    OTROS ASPECTOS CURIOSOS
    VISITA EGIPTO y OBSERVA LAS FOTOGRAFÍAS
    VISITA EGIPTO y OBSERVA LAS FOTOGRAFÍAS
    EL SENET


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